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学校为什么要开通学校微信公众平台和微官网




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  (一)移动互联网的发展趋势 
  智能手机高度普及,移动互联已成为上网主导,微信更是移动互联网的代表产品。据第三方统计,70%的手机用户开通了个人微信,其年龄涵盖各年龄阶层的人群,截止目前腾讯已拥有7亿的微信用户。教育行业必须顺势而为,利用趋势掌握先机。 
  (二)家长和学生都在广泛使用 
  家长和学生都已经在用微信,微信已经融入他们的生活中,学校需要做的是利用微信把自己的品牌文化、教育理念、核心价值宣传推广。家长和学生会欣然接受这种新的传播方式。
  (三)真正属于自己的资产:
  粉丝经济时代,企业的微信帐号是真正属于企业自己不断增值的资产。随着时间推移,学校微信粉丝会越来越多,学校微信将成为学校除师资、文化、理念之外最重要的无形资产。微信的资产性还表现在客户关系维护、微信素材积累、推广资源充实等,这些资源都永远属于教育机构永久的财富。
  (四)在线教育的趋势
  在线教育是指通过互联网和移动互联网进行的教育方式,这种方式是近年的热点,已经对某些领域的教育产生了颠覆性影响,微信能够帮助学校快速并且低成本的进入到在线教育领域。现在学校要尽早的利用移动互联网和微信积累线上的经验和资源,将学校逐渐打造成一个线上线下结合的新型学校。学校必须要对此有充分的认识,才能立于不败之地。 
  (五)更快更好的用户体验 
  移动互联有着鲜明的特征:第一,便捷性。移动互联网的基础网络是一张立体的网络,GPRS、EDGE、3G、4G和WLAN或WIFI构成的无缝覆盖,使得移动终端具有通过上述任何形式方便联通网络的特性;第二,便携性。移动互联网的基本载体是移动终端。顾名思义,这些移动终端不仅仅是智能手机、平板电脑,还有可能是智能眼镜、手表、服装、饰品等各类随身物品。它们属于人体穿戴的一部分,随时随地都可使用。第三,即时性。由于有了上述便捷性和便利性,人们可以充分利用生活中、工作中的碎片化时间,接受和处理互联网的各类信息。不再担心有任何重要信息、时效信息被错过了。第四,定向性。基于LBS的位置服务,不仅能够定位移动终端所在的位置。甚至可以根据移动终端的趋向性,确定下一步可能去往的位置。使得相关服务具有可靠的定位性和定向性。第五,精准性。无论是什么样的移动终端,其个性化程度都相当高。尤其是智能手机,每一个电话号码都精确的指向了一个明确的个体。是的移动互联网能够针对不同的个体,提供更为精准的个性化服务。第六,感触性。这一点不仅仅是体现在移动终端屏幕的感触层面。更重要的是体现在照相、摄像、二维码扫描,以及重力感应、磁场感应、移动感应,温度、湿度感应,甚至人体心电感应、血压感应、脉搏感应……等等无所不及的感触功能。微网站颠覆性的理念是与移动互联鲜明的特征紧密联系如影随形,更快捷的资讯,更智能的应用、更精准的目标群体,更友好的用户体验…….,基于移动互联运营的微网站(微官网)将成为学校的品牌宣传、文化传播首要要平台。