2017年12月12日--2018年1月12日，文化路一小进行了“助澜工程——教师协同学习共同体”阶段性评估工作。

本学期初，学校启动了“助澜工程--教师协同学习共同体”，为我校75位青年教师及骨干教师搭建了共同发展的平台。组建的58个“教师协同学习共同体”在历时近4个月的合作学习中，教学导师与学员合作教研、备课、观课结伴成长，管理导师指导班级管理，新老教师一对一教研，手把手指导，相互促进，共同提高。

为了进一步营造相互交流、共同学习的氛围，促进下一阶段学习共同体更有效地发展，我校举行了这次评估活动。

学校确定了详细的评估方案，制定了具体的评估细则，设计了明晰的评估表，成立了评估委员会，从课堂教学达成效果、成长档案册两个方面对58个“教师协同学习共同体”进行了评估。整个过程中，导师、学员携手呈现了精彩的“阳光课堂”汇报展示课和内容丰富的成长档案册。学校还利用微信平台对本学期“教师协同学习共同体”的发展情况进行了网络问卷。

在这个充满创新、变革的时代，只有不断地学习，老教师才能永葆活力，年轻教师才能快速成长。广大教师借助“教师协同学习共同体”结伴学习，携手成长，共筑文一更加美好的明天。

(来源：文一新闻中心)
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